Esta mujer, comienza a contarme sobre ella, hasta donde se no me ha dicho su nombre, pero me cuenta sus recuerdos, sus costumbres algo extrañas, ella misma se reconoce como un ser diferente a las demás, cada parte de su cuerpo trae con sigo anécdotas, recuerdos, sentimientos y detalladas descripciones de sus sensaciones a través de éste; a cada segundo me gusta más su actitud y como suele ocurrir cuando un relato te atrapa o un personaje te agrada, buscas puntos en común con tu propio ser.
No soy experta en inglés pero me gusta el ritmo de lectura y la sencillez de su lenguaje, en ocasiones las palabras riman con una tónica suave en contraste con su historia que parece ser la de una chica algo ruda,
También siento su redacción algo dispersa, muy a tono con el tipo de navegación, los temas y recuerdos se van hilando unos con otros como cuando tienes muchos recuerdos al mismo tiempo o cuando comienzas contando una historia y en el camino te acuerdas de otra y luego otra más.
La historia al parecer no me enseña nada mas que sobre la vida de ella, pero las teorías de aprendizaje se basan en la vida y la vida es una escuela; entonces aunque la historia no esté sustentada en una teoría de aprendizaje si se puede relacionar con alguna de estas, veamos...
Conductismo? descartada porque no hay linealidad en el contenido, porque no dependo de uno para pasar a otro, porque el único estímulo-respuesta que puedo relacionar es ver un puntero en forma de mano y hacer clic.
Cognitivismo y constructivismo? diría que sí, ambas aplican en el sentido más romántico, como mencioné antes al leer te acercas a la vida de esta persona que te lleva a relacionar su historia con la propia creando un efecto de rememoración así se liga mi realidad con la realidad del personaje, tal vez no me sirve para aprender pero si para recordar; por otro lado el entrelazado que voy creando al leer cada fragmento de su vida me va formando (construyendo) una imagen completa de esta mujer, voy asociando sucesos y recuerdos, la página es el único material que tengo sobe ella y va desde su punto de vista, entonces tal vez mi imagen de ella quede incompleta porque no tuve los elementos necesarios para comparar y decidir.
La historia al parecer no me enseña nada mas que sobre la vida de ella, pero las teorías de aprendizaje se basan en la vida y la vida es una escuela; entonces aunque la historia no esté sustentada en una teoría de aprendizaje si se puede relacionar con alguna de estas, veamos...
Conductismo? descartada porque no hay linealidad en el contenido, porque no dependo de uno para pasar a otro, porque el único estímulo-respuesta que puedo relacionar es ver un puntero en forma de mano y hacer clic.
Cognitivismo y constructivismo? diría que sí, ambas aplican en el sentido más romántico, como mencioné antes al leer te acercas a la vida de esta persona que te lleva a relacionar su historia con la propia creando un efecto de rememoración así se liga mi realidad con la realidad del personaje, tal vez no me sirve para aprender pero si para recordar; por otro lado el entrelazado que voy creando al leer cada fragmento de su vida me va formando (construyendo) una imagen completa de esta mujer, voy asociando sucesos y recuerdos, la página es el único material que tengo sobe ella y va desde su punto de vista, entonces tal vez mi imagen de ella quede incompleta porque no tuve los elementos necesarios para comparar y decidir.
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